Her forklarer vi hvem kurset passer for, hva du bør ta med deg, og hvordan øvingen er lagt opp fra første plan til ferdig video.
galleryvo er laget for formidlere, gallerimedarbeidere, kunstnere og videoprodusenter. Felles for dem er at de vil lage visninger på video uten å miste respekten for kunsten. Kurset legger vekt på tydelig formidling og god tilgjengelighet for alle seere.
Et verk skal få stå i fred i bildet. Vi lærer deg å holde kameraet rolig, unngå å overstyre med klipp og lyd, og la kunstneren eller kuratoren snakke i sitt eget tempo. Rommet, lyset og verket skal være det seeren husker, ikke teknikken bak. Det gjelder like mye et lite maleri som en stor skulptur midt i rommet.
En god visning forklarer uten å forklare bort. Du lærer å skrive korte manus, velge hva som er viktig å si ved hvert stopp, og snakke naturlig til kamera. Solveig Nordheim, som har bakgrunn fra kunstformidling, hjelper deg med tone og struktur, slik at seeren følger med uten at du leser rett av.
En video er først nyttig når alle kan bruke den. Derfor er undertekster en fast del av kurset, ikke et tillegg. Du lærer å lage lesbare tekster, rydde i lyden slik at tale er lett å høre, og levere en video som kan publiseres på en måte som fungerer for flest mulig.
Du lærer mest av å gjøre. Hver modul har en konkret oppgave med tilbakemelding fra en instruktør. Kurset er bygget på små øvingsoppdrag som ligner det du møter i et ekte galleri, slik at ferdighetene kan brukes i egne prosjekter etterpå.
Du trenger ikke mye for å komme i gang, men noen ting gjør øvingen enklere. Her er det viktigste du bør ha med deg inn i kurset.
Et kamera med manuelle innstillinger, en mikrofon og hodetelefoner. Det er nok til å følge øvingene gjennom alle modulene.
Sett av rolige perioder til å planlegge, filme og se på resultatet. Gode opptak krever gjerne flere forsøk.
Et galleri, en utstilling eller et annet rom med verk. Har du ikke det, bruker du eksempelplanen fra kurset.
Du trenger ingen forkunnskaper, bare vilje til å prøve og justere. Tilbakemeldingene hjelper deg videre.
Hver modul følger samme rytme: du får en oppgave, øver selv og får tilbakemelding. Slik bygger du ferdigheter steg for steg, uten å måtte kunne alt på forhånd.
Du starter med å lese oppgaven for modulen. Den forklarer hva du skal lage, hva du trenger og hva som er målet, slik at du vet hva du øver på.
Du gjør oppgaven i ditt eget tempo, gjerne flere ganger. Du filmer, tar opp lyd eller skriver manus, og noterer hva som fungerte og hva som var vanskelig.
Du deler det du har laget med instruktøren som kan temaet best. Det kan være en ruteplan, et opptak eller et manus, og du forklarer hvilke valg du tok.
Instruktøren peker på det som fungerer og på det som kan bli roligere eller tydeligere. Du får konkrete forslag til hva du kan prøve neste gang.
Det du har laget tar du med inn i neste modul. Etter hvert samles delene i en komplett visning med undertekster som du kan bruke videre.